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制度约束、家长以身作则 这几招或帮孩子戒手机瘾

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班级统一保管的手机 受访者供图

  日前,重庆市六十六中学校(简称重庆66中)一位老师在个人所有所有 的微信公众号发表了一篇《别让手机偷走亲们 的梦想》的文章,讲述了手机对孩子的危害以及个人所有所有 班级管理学生手机的法律方法,也给家长提出了这人帮助孩子戒手机瘾的建议。

  昨日,记者采访了这位老师。

  班级统一保管手机

  他叫刘强,重庆66中高二年级一班班主任。

  “2012年,我大学毕业进校当老师,那时就深知手机对学生的影响有多大。”刘强告诉记者,自制力差的学生,往往玩手机到半夜三更三更,上课就打瞌睡,学习成绩下降,对视力就有影响。这人,智能手机给孩子在网上搜索习题答案提供方便,但网络答案解题法律方法,往往比较单一,容易固化学生思维,学生也容易产生依赖,不主动钻研,依赖手机搜答案。为此,从2012年事先刚开始英文英文英文,他要求班里学生带手机到学校后,统一上交班级保管。

  去年,教育部、国家卫生健康委员会等联合发文,严禁学生将个人所有所有 手机带入课堂,带入学校的要进行统一保管。刘强信心更足了,还买了一部老年手机倒入教室里,当公用电话,方便学生和家长联系。

  刘强表示,如今,该校学生把手机带到学校,就有统一保管,走读生放学将会住读生回家时才发放。不回家的学生,在周日上午自习事先才发放手机,学生每周有一半天时间使用手机。

  人情+制度约束

  尽管将学生的手机统一保管,然而少每段手机瘾比较大的孩子就有法律方法。

  刘强回忆,他带的2015届一位学生,称个人所有所有 身体不舒服,请假在寝室休息。当他拿着早餐送去时,却都看学生躺在床上玩手机。“之前 学生承认,他是用节约的生活费,买了一部备用手机。”

  “还有一次,我晚上12点半查寝,发现有个男同学还在玩游戏。他的床对着门,将会玩得太入神,竟然没发现我将会站在寝室里。”刘强说,之前 你这人学生承认,是他在借口拿手机查看快递验证码时,偷偷用一部模型机换出了统一保管的手机。

  为了处置之类状况发生,刘强的法律方法是先让手机瘾比较大的学生冷静,这人想法律方法弥补。之前 ,班级手机管理法律方法规定,使用奖惩结合法律方法:一学期下来,给最规范使用手机的同学颁发“最自律的人”奖励称号;不配合手机实名登记,不配合统一保管的,一经发现要批评,就有通报家长。“现在,学生们都很自觉了。”刘强说。

  家长要以身作则

  为社 么阻止不了孩子在家玩手机?刘老师分析,绝大多数爸妈都能意识到手机的危害,却又这么阻止孩子玩,主要原因有有有4个 多:全家就有手机控,父母态度不坚定。

  对此,刘老师给出3点建议,帮助孩子戒掉手机瘾。

  一、家长以身作则。父母总在一旁玩儿手机,孩子玩手机的意愿往往更强烈。什么都,我应该 孩子少玩电子产品,父母的榜样作用尤为重要。下班回家后,请家长将手机和iPad等放一边,好好陪伴孩子游戏玩耍。这是戒掉孩子手机瘾的最理想途径。

  二、和孩子约法三章。不少家长为了戒掉孩子的手机瘾,采取过于粗鲁的法律方法:没收手机,砸手机,甚至打过孩子。我我觉得,那先 法律方法就有如事先与孩子约定手机使用时间来得有效。家长可不都都可否和孩子同时制定一份手机使用守则,比如:家长对孩子的手机密码每天不定时更新,要求孩子每天完成事先列在表格里的家务将会这人任务事先,才会得到密码;和家长同时出门时,孩子不带手机;控制孩子玩手机的时间;吃饭时、睡觉前就有玩手机。将会孩子做不到,那就收走孩子的手机作为惩罚。

  三、转移孩子的注意力。多培养孩子的兴趣爱好,当孩子闲下来时,家长要多聊聊孩子的兴趣爱好等话题。将会,在周末组织这人与孩子兴趣爱好相关的活动,比如健身、郊游等。(重庆晚报-上游新闻记者 张春莲)